Leder: Praksisforskningens mange dimensjoner

Forfattere

  • Henning Fjørtoft Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, Norge
  • Marit H. Hoveid Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, Norge
  • Sultana Al Norozi Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, Norge
  • Ole Enge Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, Norge
DOI: https://doi.org/10.23865/up.v16.5105

Sammendrag

Praksisforskeren David Nicolini (2013) påpeker at det er en dramatisk vekst i analyser som bruker begreper som praksis, interaksjon, aktivitet og performativitet. Han mener at det ikke finnes en enhetlig teori om praksis, men at vi snarere må forholde oss til et perspektivmangfold. Artiklene i dette nummeret av Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis reflekterer dette mangfoldet.

Les hele artikkelen
Nedlastingsstatistikk
Totale nedlastinger:
Nedlastingsdata er ikke tilgjengelig enda.

Fulltekst

Publisert

2022-11-03

Hvordan sitere

Fjørtoft, H., Hoveid, M. H., Al Norozi, S., & Enge, O. (2022). Leder: Praksisforskningens mange dimensjoner. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 16(1), 119–121. https://doi.org/10.23865/up.v16.5105

Utgave

Vol 16 Nr. 1 (2022)

Seksjon

Leder

Lisens

Opphavsrett (c) 2022 Henning Fjørtoft, Marit H. Hoveid, Sultana Al Norozi, Ole Enge

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.

Forfattere som sender inn bidrag til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis beholder opphavsretten til artikkelen sin, men samtykker i å publisere den under betingelsene i Creative Commons-lisensen CC BY 4.0.