Sentrale områder i praksisopplæringen for lærerstudenters profesjonelle utvikling – en systematisk forskningsgjennomgang (2005–2020)

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2021-12-20

Utgave

Vol 15 Nr. 3 (2021)

Seksjon

Forskningsartikler

Nøkkelord:

lærerutdanning, praksisopplæring, lærerstudenter, profesjonell utvikling, systematisk forskningsgjennomgang, teacher education, practicum, student teacher, professional development

Lisens

Opphavsrett (c) 2021 Yvonne Sørensen og Kristin E. W. Bjørndal

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.