Perspektiv på matematisk modellering i Kunnskapsløftet og Fagfornyinga
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Nøkkelord:
matematikkundervisning, matematisk modellering, læreplan, fagfornyinga, mathematics education, mathematical modelling, curriculum, curriculum renewalLisens
Opphavsrett (c) 2019 Ingeborg Katrin Lid Berget, Oda Heidi Bolstad
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse-IkkeKommersiell 4.0 Internasjonal-lisens.