Professional orality as a special field of knowledge in teacher education – a position paper
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Nøkkelord:
professional orality, performative and aesthetic approach, basic arts educational model, the teacher person, ethical integrity, profesjonell muntlig ferdighet, performativ og estetisk tilnærming, grunnleggende kunstfagdidaktisk modell, lærerpersonen, etisk integritetLisens
Opphavsrett (c) 2019 Anna-Lena Østern, Kristin Solli Schøien
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse-IkkeKommersiell 4.0 Internasjonal-lisens.