Hvordan kommer lærerens støtte for læring til uttrykk gjennom klasseromssamtalen
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Nøkkelord:
klasseromssamtaler, interaksjonsmønster, læringsrettet støtte, fagfornyelsen, whole-class interaction, instructional support, subject renewalLisens
Opphavsrett (c) 2020 Eirik S. Jenssen, Ingrid Fossøy, Marit Irene Uglum
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse-IkkeKommersiell 4.0 Internasjonal-lisens.