Kjenes Arnesen SM, Jensen AR, Grindal Patil G, Berget B. Gården som arena for tilpasset opplæring: Erfaringer med gård–skole-tilbud i et inkluderingsperspektiv. UP [Internett]. 4. juli 2022 [sitert 25. april 2024];16(1):101-18. Tilgjengelig på: https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/3355