Håberg, Liv Ingrid Aske, og Kjartan Leer-Salvesen. «The Selection of Informants in Kindergarten Research in Norway: A Critical Review». Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis 14, no. 2 (april 14, 2020): 38-61. åpnet november 24, 2020. https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2047.