Saltkjel, Therese, mfl. «Betydningen av tverrprofesjonelt samarbeid for lærernes vurderinger av egen kompetanse til å tilpasse opplæring i skolen». Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, bd. 15, nr. 2, oktober 2021, s. 36-52, doi:10.23865/up.v15.2836.