Saltkjel, T., I. Malmberg-Heimonen, og A. G. Tøge. «Betydningen Av Tverrprofesjonelt Samarbeid for lærernes Vurderinger Av Egen Kompetanse Til å Tilpasse opplæring I Skolen». Nordisk Tidsskrift for Utdanning Og Praksis, Bd. 15, nr. 2, oktober 2021, s. 36-52, doi:10.23865/up.v15.2836.