Antonsen, Y., R. Jakhelln, og K. E. W. Bjørndal. «Nyutdannede grunnskolelæreres Faglige Fordypning Og Masteroppgave – Relevant for Skolen?». Nordisk Tidsskrift for Utdanning Og Praksis, Bd. 14, nr. 2, september 2020, s. 103-21, doi:10.23865/up.v14.2209.