Sikko, S. A., og B. Grimeland. «Kritisk Matematisk Literacy I Ein Inquiry-Basert Kontekst På småskulesteget». Nordisk Tidsskrift for Utdanning Og Praksis, Bd. 14, nr. 1, januar 2020, s. 104-17, doi:10.23865/up.v14.2065.