Eriksen, Harald, og Eyvind Elstad. «Norsklæreres erfaringer med karakterfritt semester: rom for forbedringsinnsats hos eleven og større fokus på læringsfremmende tilbakemelding fra læreren?». Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, bd. 13, nr. 2, november 2019, s. 4-20, doi:10.23865/up.v13.1968.