Jenssen, Eirik S., Ingrid Fossøy, og Marit Irene Uglum. 2020. «Hvordan Kommer lærerens støtte for læring Til Uttrykk Gjennom Klasseromssamtalen». Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis 14 (2):20-37. https://doi.org/10.23865/up.v14.1900.