OLSEN, Rigmor. Posisjonering i kunnskapsrelasjoner: En kasusstudie om FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 17–38, 2020. DOI: 10.23865/up.v14.2213. Disponível em: https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2213. Acesso em: 20 apr. 2024.