ANTONSEN, Yngve; JAKHELLN, Rachel; BJØRNDAL, Kristin Emilie Willumsen. Nyutdannede grunnskolelæreres faglige fordypning og masteroppgave – relevant for skolen?. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 103–121, 2020. DOI: 10.23865/up.v14.2209. Disponível em: https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2209. Acesso em: 16 apr. 2024.