BURNER, Tony; GAMLEM, Siv M.; SOLBUE, Vibeke. Assessment – Mentoring – Teacher Education. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–3, 2019. DOI: 10.23865/up.v13.1966. Disponível em: https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/1966. Acesso em: 25 apr. 2024.