HAUG, Peder. Spesialundervisning, læringsmiljø og inkludering. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 41–62, 2017. DOI: 10.23865/fou.v11.1778. Disponível em: https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/1778. Acesso em: 8 mai. 2024.