[1]
Syversen, T.G. og Alstad, G.T. 2020. Forståelser av og begrunnelser for barnelitteratur. En studie av litteraturdidaktikkens identiteter i rammeplaner for barnehage og barnehagelærerutdanning. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. 14, 2 (aug. 2020), 62-81. DOI:https://doi.org/10.23865/up.v14.2254.