[1]
Øvreås, S., Andersen, E., Moser, T., Borch-Jenssen, J. og Jørgensen, K.-A. 2020. Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse . Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. 14, 1 (jan. 2020), 134-154. DOI:https://doi.org/10.23865/up.v14.2090.