Øvreås, S. mfl. 2020. Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse . Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. 14, 1 (jan. 2020), 134–154. DOI:https://doi.org/10.23865/up.v14.2090.