Hjemmeskole på barnetrinnet under covid-19- pandemien. Norske elevers og læreres beskrivelser av et endret praksisfellesskap

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2022-11-03

Utgave

Vol 16 Nr. 2 (2022)

Seksjon

Forskningsartikler

Nøkkelord:

hjemmeskole, digitalisering, barnetrinnet, sosiokulturell teori, homeschool, digitalization, primary school, sociocultural theory

Lisens

Opphavsrett (c) 2022 Ingvill Krogstad Svanes, Emilia Andersson-Bakken, Tuva Bjørkvold

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.

Forfattere som sender inn bidrag til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis beholder opphavsretten til artikkelen sin, men samtykker i å publisere den under betingelsene i Creative Commons-lisensen CC BY 4.0.