The selection of informants in kindergarten research in Norway: A critical review
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Nøkkelord:
review, kindergarten staff, validity, methodological implications, representation, barnehagepersonale, validitet, metodologiske implikasjoner, representasjonLisens
Opphavsrett (c) 2020 Liv Ingrid Aske Håberg, Kjartan Leer-Salvesen
Dette verket er lisensiert under en Navngivelse-IkkeKommersiell 4.0 Internasjonal-lisens.