Profesjonsveileder og barnehagelærerutdanner: et profesjonsdannende og etisk anliggende

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article

Andre formater

Publisert
2020-03-17
Seksjon
Forskningsartikler
Emneord (Nøkkelord)
barnehagelærerutdanning, etikk, kollektiv selvstudie, profesjonsdannelse, profesjonsveiledning, early childhood education, collaborative self-study, ethics, professional development, supervision